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学前儿童卫生与保育

课程类型：选修课

发布时间：2024-04-25 14:03:12

主讲教师：

课程来源：

建议学分：0.00分

课程编码：chmk003614

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--项目一守卫生命线：幼儿园安全防护

[1.1.1]--学前儿童运动系统的特点（11分钟）

[1.1.2]--幼儿园意外事故的常见原因与预防（9分钟）

[1.2.1.1]--小外伤（15分钟）

[1.2.1.2]--跌伤的正确操作方法（1分钟）

[1.2.2.1]--烧烫伤（12分钟）

[1.2.2.2]--烫伤处理的正确操作方法（1分钟）

[1.2.3]--骨折紧急处理（11分钟）

[1.2.4.1]--学前儿童呼吸系统的特点与保育（12分钟）

[1.2.4.2]--学前儿童感觉器官的特点和保育（8分钟）

[1.2.4.3]--气道异物（9分钟）

[1.2.4.4]--气道异物紧急处理（3分钟）

[1.2.5.1]--溺水处理（10分钟）

[1.2.5.2]--溺水急救处理（4分钟）

[1.3.1]--冒领走失（6分钟）

[1.3.2]--火灾应急处理（5分钟）

{2}--项目二呵护生命力：幼儿园疾病防控

[2.1.1.1]--呼吸系统的组成（0分钟）

[2.1.1.2]--呼吸运动（0分钟）

[2.1.1.3]--学前儿童呼吸系统的特点与保育（12分钟）

[2.1.1.4]--上呼吸道疾病（7分钟）

[2.1.2.1]--上呼吸道感染（2分钟）

[2.1.2.2]--急性扁桃体炎（2分钟）

[2.1.2.3]--肺炎（2分钟）

[2.1.2.4]--5-1-2体温测量（5分钟）

[2.1]--5-1-2体温测量（5分钟）

[2.2.1.1]--消化（1分钟）

[2.2.1.2]--学前儿童消化系统的特点与保育（11分钟）

[2.2.2]--腹泻、便秘（6分钟）

[2.3.1.1]--物体成像（0分钟）

[2.3.1.2]--瞳孔（0分钟）

[2.3.1.3]--晶状体调节（0分钟）

[2.3.1.4]--近视、远视（0分钟）

[2.3.1.5]--耳郭听声音（0分钟）

[2.3.1.6]--听小骨（0分钟）

[2.3.1.7]--学前儿童感觉器官的特点和保育（8分钟）

[2.3.1.8]--幼儿沐浴（11分钟）

[2.3.2.1]--五官疾病（8分钟）

[2.3.2.2]--滴眼耳鼻（7分钟）

[2.4.1]--三大产热营养素（9分钟）

[2.4.2]--维生素、无机盐、水片（10分钟）

[2.4.3]--3学前儿童常见疾病——佝偻病与缺铁性贫血（13分钟）

[2.5.1]--传染病基础知识（10分钟）

[2.5.2.1]--8传染病基础知识（一）（5分钟）

[2.5.2.2]--9传染病基础知识(二）（6分钟）

[2.5.2.3]--幼儿常见传染病（11分钟）

[2.5.3]--幼儿常见传染性疾病（8分钟）

{3}--项目三感受生活美：幼儿园一日生活保育

[3.1.1]--入园前的准备工作（2分钟）

[3.1.2]--入园环节（11分钟）

[3.1.3]--入园晨检（3分钟）

[3.1.4]--体温测量实操微课(1) （2分钟）

[3.2.1]--饮水保育工作（8分钟）

[3.2.2]--水桶水杯消毒（3分钟）

[3.3.1]--如厕环节保育工作要点（11分钟）

[3.3.2]--如厕常规培养（6分钟）

[3.4.1]--幼儿盥洗保育工作（5分钟）

[3.4.2]--七部洗手法操作视频(1) （2分钟）

[3.5.1.1]--幼儿膳食配置（13分钟）

[3.5.1.2]--11添加辅食（5分钟）

[3.5.1]--幼儿园进餐环节卫生保健（12分钟）

[3.5.2]--餐桌消毒（2分钟）

[3.6]--神经系统（12分钟）

[3.7.1]--幼儿园午睡环节卫生保健（11分钟）

[3.7.2]--床铺整理操作视频（2分钟）

[3.7.3]--穿脱衣服(1) （7分钟）

[3.7.4]--穿脱衣物指导（8分钟）

[3.8.1]--离园保育工作（5分钟）

[3.8.2]--玩具的消毒（5分钟）

{4}--项目四生长共同体：幼儿园保教配合管理

[4.1.1]--教学活动游戏活动配合（6分钟）

[4.1.2]--血管（0分钟）

[4.2.1]--户外活动配合（6分钟）

[4.2.1]--生长发育身高测量（17分钟）

[4.2.2]--学前儿童的生长发育规律（11分钟）

[4.2.2]--血液循环系统（0分钟）

{5}--项目五共话成长路：幼儿园家庭合作共育

[5.1]--乐为朋友（8分钟）

[5.2]--善应问题：突发事件家庭沟通策略（7分钟）